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zī xún kuí wú shàn cháng yáng yì ráo sù cí xián （ ） （ ） （ （ ） （ ） （ ） yán huā liǎo luàn wàng xiáng pàng bó qīng sù zhōng cháng （ ） （ ）（ ） （ ） 2、 辨字组词。 效（ ）绣（ ）怨（ ）俏（ ）狭( ) 嫌( ) 娇（ ）锈（ ）恕（ ）峭（ ）峡( ) 谦( ) 3、按要求，写句子。 （1）．这位老人的精神难道不令人敬佩吗？（改为陈述句） （2）．当时的巴西总统菲格雷特穿着黑色礼服，亲自主持了这个特殊的葬礼。（缩句） （3）．湖面很平静，一点波纹也没有。（改为比喻句） （4）．我被老人诗一般的语言打动了。（改为“把”字句） （5）．奶奶已经年过七十了，因此她的身体很健康。（修改病句） 二、 积累运用。 1、结合课文内容填空。 （1）、《白桦林的低语》一文的体裁是（ ）。 （2）、（ ）告诉人们：不切实际的照搬照抄，效果一定会适得其反。 （3）、自信首先是要（ ）。每个人都是独一无二的，没有人能代替你。 （4）、《体育颂》的作者是（ ），由于他对奥林匹克运动作出的伟大贡献，因此被誉为“（ ）” （5...
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发表于 2022-11-12 18:51:49
