一、同桌互相读、听下面的韵母。(5 分) 二、读一读,比比下面的拼音有什么不同,再抄写下来。(9 分) 三、读一读,再抄写下面的音节词,看谁写得正确 。(12 分) 四、拼一拼,写出音节。 (12 分) 五、抄写下面的音节句子, 想一想它的意思。(14 分) 六、看图,在 () 里填上声母。(12 分) 七、看图认识汉字,把相关内容用线连起来。(8 分) [img]https://www.szxuexiao.com/upload...
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